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公司介绍

财会模拟实验室建设的途径是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下财会模拟实验室建设的途径。这样能对用户选型有非常大的帮助。

财会模拟实验室建设的途径

综合型实验中心建设的必要性
经济建设和社会发展的现实需求21世纪是一个充满竞争与创新的世纪，信息化和信息技术应用将成为国家与企业综合竞争力的重要条件，信息化、电子化将成为新世纪教育的重要基础。当前，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，新世纪的我国高职教育改革必然要面对经济全球化、新经济、管理信息化和管理科学化等外部环境与经济管理学科发展的大趋势，经管类专业高职教育应该在人才培养、学科发展与科学研究等方面全面适应新的国际大趋势和国内大环境，改革与创新是经济管理类专业学科建设和专业教育面临的重要课题与重大挑战。
学科教学改革的发展趋势教育观念解决教育定位问题，教学模式是从根本上落实教育观念的手段。应通过调整专业设置，在现有课程中广泛引入实务教学等一系列教学设计，培养学生的实践能力、动手能力、独立思考能力与创新精神，发挥学生的潜能和主动性。高职院校在专业教学计划编制的过程中，必须加强实践教学，强化“双证书”制，增强主干课程与主要实践教学环节。因此，综合实验中心的建设显得尤为重要，其实质是经济管理类学科的现代化建设问题。大学生就业难，其中很重要的一个因素就是大学毕业生缺乏独当一面的技能，过去多数院校都是安排学生到企业进行一学期的企业实习，通过经验丰富的老师傅的言传身教帮助学生体验企业生产经营的全过程，了解企业的业务流程，从而为学生走上工作岗位奠定良好的基础。但在市场经济环境下，基于市场竞争激烈和保密、人员安全、成本等方面的考虑，企业多不愿或无暇接收学生实习。因此，无论是针对企业管理人员的培训，还是高校教学，都迫切需要一种新的实验性教学手段与方法，以提高学生的实际应用能力。

建立财会模拟实验室有哪些功能呢？

1.仿真企业环境。对环境的设计和各个实验流程的设计都必须使实验者有一种接近或仿佛置身于企业实际环境中的感觉，这种环境可使学生自觉调整自己的学习状态，促使学生主动思考、规划自己的实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验�；肪衬Ｄ獾迷秸媸�，实验教学的效果就越好。环境模拟不仅包括一个单位内部的工作环境，还包括企业与外部关联单位之间的工作关系。
2.模拟职能岗位。在模拟实验中，让学生以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，模拟企业不同的部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理。其目的是熟悉系统的功能，明晰不同类型业务的处理流程。为了全面提高实验者的综合实践能力，真实模拟在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学生模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，使每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。
3.仿真企业流程。企业之间竞争的关键在于业务流程，ERP实验中心也是如此。在仿真企业环境中，以企业业务流程为主线，将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起，将系统性的经济业务理论与实践全面结合，可使每个实验者深刻地体会局部与整体的关系，体会自己在流程中所处的位置和应完成的工作，体会到企业的运作模式。

序号	名称	规格（mm）	数量	备注
1	教师示教桌	2000600800 E1级双贴面优质16毫米三聚氨板，PVC封边条机械热溶封边。	1张
2	教师活动转椅	仿真皮高靠背气压升降	1张
3	双门高立柜	9004501900	1个
4	双门低立柜	800470700	1个
5	折叠式高亮度书写投影仪	TT250-Ⅰ型（高亮度）	1台
6	投影薄膜	高清晰度	1盒
7	手动银幕	1500*1500	1幅
8	装订机（全钢）	精装-Ⅰ型	2台
9	伪钞鉴别仪(点钞机)	WJDFJ03C	1台
10	算盘	铝合金（仿钢）	1把
11	国家统一新企业科目章	财政部规定：于2007年1月1日起施行156种科目	1盒
12	财会模拟银行业务受理章		1枚
13	财会模拟单位财务章		1枚
14	日期章		1盒
15	双色半自动印台	红、蓝色	1套
16	多功能笔筒	168型	1个
17	《企业会计核算模拟实务操作》	根据财政部最新会计准则及企业会计制度编制	1本
18	会计模拟专用凭证、账册、单据		1套
19	财务科各岗位实验资料		1套
20	银行来往凭证和汇票		1套
21	实验室管理规章制度		1套
22	激光教鞭（多功能）	书写；激光；照明；伸缩	1支
23	塑料袋和信封		2个

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■ 建筑水暖工安装技能实训装置,水暖工安装技能实训平台

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■ 吸附传热传质性能测试实训装置,吸附传热传质测试实验台

■ 变频热泵空调实验装置,变频热泵空调实训装置

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