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随着我国经济的不断发展，职业教育成为了一种新型的教育方式，其主要的方式是通过自动扶梯模型，财会实验室设备，光机电一体化实训考核装置， 透明液压传动实训设备等教学设备来完成的。我国虽然在职业教育项目方面起步较晚，但经过不断的实践研究和对西方各国的借鉴，相信在不久的将来一定会构建专属于我国当下社会情况的教育模式，从而有效的培养学生适应社会的能力，提高学生的综合素养。
一、综合布线实训考核装置,综合布线实训考核系统的功能特点要求
1、丰富的实训项目：需涵盖世界技能大赛“信息网络技术”赛项试题考核内容和国家“智能楼宇管理师”职业培训与考核内容；
2、高度的真实性：整体装置平台采用高度真实的建筑物模拟环境形式，采用自攻钉与膨胀螺丝的组合完成器件在墙体上的安装，与工程实际一致。采用真实的布线材料及器材，如桥架、线槽、线管及其相关连接件、系统器件等。同时整个系统从器材的安装与测试都严格执行国家相关技术标准，这样使得学生能够在接近真实的工程环境下进行各种各样的实训操作练习；
3、广泛的应用范围：由于该设备具有高度的真实性及强大的教学、实训考核功能，使它非常适合各类职业院校的教学、实训。同时该设备能够满足劳动部门进行综合布线工种进行初、中、高级的技能鉴定的要求。另外该设备也非常适合各类综合布线相关专业的技能比赛的要求；
4、�？榛慕峁蛊教ㄉ杓疲罕阌谑笛瞪璞赶低辰峁剐问郊疤ㄌ资耐卣�，使实训室整体布局紧凑，空间利用率高，节省实训场地；
5、强大的教学、实训、考核功能：设备有高度真实性及配套的辅助设施，老师可以在现场进行指导教学，使学生能够很快地理解和掌握相关器材的作用、工程的实施与验收规范等，大大提高了教学质量，同时减轻了老师的教学难度和学生的学习难度。学生的实训、考核项目也是根据国家标准及实际工作要求而设计的，通过这样的教学、实训、考核培养出来的专业学生可以很快、真正地适应岗位的技术要求，同时非常适合市场需要；
6、先进的设备应用：该系统采用光信号作为设备间的传输方式并对其进行信号的转换与接收，学生能够在此系统上熟悉与掌握光纤相关的实际应用技术，如光纤熔接、光纤管理、光纤性能测试等。
二、综合布线实训考核装置,综合布线实训考核系统的技术指标要求
1、电源输入：单相三线 AC220V 50Hz；
2、安全保护：接地，漏电（动作电流≤30mA），过压，过载，短路；
3、整机功耗：≤0.2KW；
4、整机重量：≤350KG；
5、外形尺寸：不小于2800mm×1435mm×2435mm（长×宽×高）。
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三、综合布线实训考核装置,综合布线实训考核系统实训项目要求 |
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1、系统基础设施安装 2、安装机架设备； 3、安装壁挂机柜； 4、根据施工图纸安装桥架、线槽及线管。 5、安装校园主干网布线系统 6、安装光纤分线盒； 7、安装电缆管理系统； 8、安装光纤电缆。 9、建筑物布线安装 10、安装光纤分线盒； 11、安装光纤电缆； 12、应用熔接技术链接光纤； 13、安装铜线电缆； 14、安装电缆管理系统； |
15、安装适配器； 16、安装通信管理设备，如程控交换机等。 17、安装住宅铜线、光纤电缆 18、安装语音电缆； 19、安装数据电缆； 20、安装信息模块； 21、安装住宅终端设备，如摄像机、电视机等。 22、速度测试 23、光纤熔接的速度与质量测试； 24、铜质电缆链接的速度与质量测试。 25、铜线电缆、光纤电缆故障排除 26、线缆断路故障； 27、线序错乱故障； 28、光纤信号故障。 |