财会实验室对实践教学的重要性是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下财会实验室对实践教学的重要性。这样能对用户选型有非常大的帮助。
加强高校财经类专业实践教学的必要性
加强财经类专业实践教学是现代经济社会发展对财经人才培养提出的客观要求，是面向21世纪、面向国际发展的需要，是财经类专业人才培养目标的需要。
(一)加强实践教学是建设创新型国家对人才培养提出的客观要求
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国政府提出要建设创新型国家。建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。面对建设创新型国家的目标，高等院校在财经教育方面必须全面推进素质教育，这就意味着高校培养出来的人才不仅要具有较高的理论素养和扎实的基本功，更要具有远见卓识和较强的创新能力。这种创新能力具体体现在高校财经类各专业的教学过程中，就是要对学生进行以专业基础知识教育为基础的综合素质训练，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(二)加强实践教学是面向21世纪、面向国际经济发展的需要
21世纪，知识创新及其创造性应用已经成为人类社会进步的不竭动力，成为国家和民族生存发展和增强竞争力的基础。而知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才，特别是为经济社会发展服务的财经创新人才。作为培养财经创新人才重要基地的高等院校应当充分认识到加强实践教学对学生创新能力的培养具有重要意义。参与国际竞争、加入全球化的洪流已经成为普通中国人都认可的共识。然而，在初步参与了国际交往和实际竞争之后，人们发现我国高校以往建立起来的人才培养模式和人才标准在许多方面还难以做到“与国际接轨”，财经类专业人才的培养目标和培养模式上差距就更大，而这种差距主要体现在人才的综合素质和创新能力方面。因此，为满足面向21世纪、面对参与国际经济的需要，高校财经类专业必须加强实践教学，以提高学生的综合素质与创新能力。
建立财会实验室已经是大势所趋，为了提高专业人才的综合素质，我们需要不断的去创新。
财会实验室的建设方案如下：
示教配备部分
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序号 |
名 称 |
规 格（mm） |
数量 |
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ZRCK-01教师示教桌 |
2000*600*800（带机箱位和键盘托） |
1张 |
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教师活动转椅 |
五脚万向轮气压升降 |
1张 |
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双门高立柜 |
900*450*1900（内嵌式玻璃门） |
1个 |
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双门低立柜 |
800*470*700 |
1个 |
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折叠式书写投影器（讲台式幻灯机） |
TT250-Ⅰ型 |
1台 |
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投影胶片 |
A4 |
1盒 |
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银幕 |
1500*1500 |
1幅 |
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装订机（全钢） |
精标-Ⅰ型 |
1台 |
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伪钞鉴别仪(点钞机) |
WJDFJ03F（智能、计数光检、磁检、新版、预置、自动点钞、自动清零） |
1台 |
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《外币票样图集》（最新版） |
本书囊括32个国家和地区，详细的介绍各国现代纸币防伪技术，汇集的内容全面，具有较强的系统性、实用性，对学习理解纸币的防伪技术有较强的指导性，是会计和出纳人员理想的工具书。 |
1本 |
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《中国纸币图录》 |
含第一、二、三、四、五套人民币 |
1本 |
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《票据法及支付结算汇编(新版)》上册 |
2004年8月28日修正版 |
1本 |
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《票据法及支付结算汇编(新版)》下册 |
2005年1月1日启用的新版票据和结算凭证 |
1本 |
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《人民币知识问答》 |
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1本 |
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国家统一新企业科目章 |
全国统一（最新企业会计制度） |
1盒 |
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财会模拟银行业务受理章 |
红塑 |
1枚 |
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财会模拟单位财务章 |
红塑 |
1枚 |
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日期章 |
精制全塑 |
1盒 |
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双色自动印台 |
红、蓝色 |
1套 |
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多功能笔筒 |
906型 |
1个 |
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《企业会计核算模拟实务操作》 |
根据财政部最新会计准则及企业会计制度编制 |
1本 |
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会计模拟专用凭证、账册、单据 |
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1套 |
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财务科各岗位实验资料 |
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1套 |
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银行来往凭证和汇票 |
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1套 |
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参考答案 |
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1份 |
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财会资源库 |
可以添加班级学生设置创建实验，而且可以控制实验开始，同时系统也提供了班级管理、学生管理、系统管理、账务管理、实验设置、评分管理、日志管理、初始设置等功能。软件部署在应用服务器上，不需要安装任何客户端软件，直接采用浏览器即可访问系统，软件完全实现财务软件的自动化操作，学生根据本系统或者教师提供的初始数据，进行初始设置。系统提供的一系列科学的单据数据，学生可以进行凭证的填制、修改等操作，根据学生填制的凭证，系统提供相应的各类账本的查询和核对的功能。提供报表处理功能，学生能够自行设计报表的公式和函数，也可以参照系统提供的公式。实验主要是让学生对系统提示的单据进行初始设置、凭证管理、账本查询、工资核算、固定资产核算、生产成本核算、无形资产核算、账务统计、报表处等操作。学生在整个实验的过程中，能够将理论与实践相结合，将所学财务知识充分发挥。软件提供对学生实验的实时督导的功能，教师设定实验中需用到的部分数据。具有会计相关知识的基础�？�，可根据系统要求进行相关业务单据的填制，带有会计单据汇总，由学生自己填写练习，配有会计实操功能，根据学生操作正确与否给出评分。包含100多个知识点与微视频、12-18个实训案例、400多道模拟试题库、100多个实例素材效果文件 |
1套 |